© Institute for Cognitive Neuroscience

 
ABC
Aprendizaje Basado en el Cerebro

VIERNES 8 de diciembre de 6:30 pm a 8:30 pm,  |  SÁBADO 9 de diciembre de 7:30 am a 5:30 pm

DOMINGO 10 de diciembre de 7:30 am a 12:30 md​

CONSERVATORIO DE MÚSICA DE PUERTO RICO, MIRAMAR

Se otorgará un certificado de participación como parte de la inscripción. El profesional que lo necesite para renovar su licencia, puede obtener un certificado de educación continua de la Universidad Carlos Albizu por un precio módico. El congreso ha sido sometido para aprobación de créditos por la American Psychological Association (APA), las Juntas Examinadoras de Salud de Puerto Rico (ES26, ESC27, EG30, EA35, EE29, CR09, TF60, TF/A61, THL58 PHL59, AUD57, TO62, TO/A63, CP18, PSIC49) y las Juntas Examinadoras de Salud de la Florida (PSIC, TS Clínico, MFT y MHC), a través de Educación Continua de la Universidad Carlos Albizu. Para detalles de aprobación favor comunicarse con Educación Continua de la Universidad Carlos Albizu al 787-725-6500 ext. 1114 / 1580.

A PESAR DE LOS AVANCES DE LA NEUROCIENCIA, el cerebro sigue siendo un misterio. El desarrollo de nuevas tecnologías y los avances en técnicas no invasivas para estudiar los procesos cerebrales (junto con el financiamiento masivo de proyectos científicos en neurociencia) han hecho posible que nos acerquemos un poco más a develar ese misterio. Entre las reveladoras verdades que se han descifrado, la más contundente de todas es el hecho irrevocable de que el cerebro aprende mejor cuando se enciende la emoción. Los procesos cognitivos y los procesos emocionales están vinculados. Por lo tanto, no hay mejor estrategia que avivar la pasión por el conocimiento en los estudiantes. No existe técnica alguna que pueda suplantar lo que el doctor Néstor Román llama el "éxtasis del conocimiento". Por consiguiente, la educación que busca memorización de conocimientos sin contextualización emocional, es una educación destinada al fracaso. Si en vez de enfocarnos en que los estudiantes aprendan contenidos, nos enfocamos en que busquen y amen el conocimiento, estaremos en el camino hacia la revolución más grande en la educación.

~Mauricio Conejo, Ph.D.

 
Conferencias | Temas y horarios

 Los conferenciantes, los temas y/o los horarios podrían variar

Se entregará un certificado de participación, sin embargo si el profesional requiere un

certificado de educación continua por 20 horas lo puede conseguir aquí

 

Los profesionales que deseen el certificado de EC deben firmar su asistencia y tomar las pruebas pre y post 

  VIERNES 8 DE DICIEMBRE  

DE 7:30 AM A 5:30 PM  

8 hrs. de Educación Continua

 

Sala Sanromá

8:00 am - 9:00 am

Registro/Café

 

9:00 am - 9:10 am

Bienvenida y apertura de la jornada

Dra. Lourdes Lara (San Juan, Puerto Rico)

Dr. Mauricio Conejo (San Juan, Puerto Rico)

9:10 am - 9:50 am

Aportes y desafíos de la neuroeducación

Dr. Fabián Román (Buenos Aires, Argentina)

 

10:00 am - 10:30 am

Receso para café

 

10:30 am - 11:20 am

Detección temprana de perfiles no neurotípicos: del “fracaso” al “caso” escolar

Dra. Victoria Poenitz (Concordia, Argentina)

11:30 am - 12:20 pm

Mindfulness en la educación

Dr. Mauricio Conejo (San Juan, Puerto Rico)

 

12:30 pm - 2:00 pm

Receso de almuerzo

Existen varias opciones de restaurantes en el área además de la cafetería del Conservatorio

  VIERNES 8 DE DICIEMBRE  

  TARDE  

 

Sala Sanromá

2:00 pm - 2:50 pm

Errores conceptuales comunes: De la creencia a la ciencia

Dra. Anne Forés (Barcelona, España) > VER VÍDEO

3:00 pm - 3:30 pm

Receso para café

3:30 pm - 4:20 pm

Neurodesarrollo: evaluación neurocognitiva del niño de 0 a 5 años

Dra. Dalul Ordehi (Sto. Domingo, Rep. Dominicana)

4:30 pm - 5:20 pm

El cerebro con habilidades diferentes y la inclusividad educativa como respuesta

Dra. Rosalba Gautreaux (Sto. Domingo, Rep. Dominicana)

  SÁBADO 9 DE DICIEMBRE  

DE 7:30 AM A 5:30 PM  
8 hrs. de Educación Continua

Sala Sanromá

8:00 am - 9:00 am

Registro/Café

 

9:00 am - 9:10 am

Apertura del día

Dra. Lourdes Lara

9:10 am - 9:50 am

Estrés y aprendizaje

Dr. Jorge Reyes (Los Ángeles, EE.UU.)

 

10:00 am - 10:30 am

Receso para café

 

10:30 am - 11:20 am

Resiliencia: desde la adversidad hacia la felicidad

Anna Forés, Ph.D. (Barcelona, España)

11:30 am - 12:20 pm

Efecto de sustancias y estimulantes en el cerebro adolescente

Dra. Rosalba Gautreaux (Sto. Domingo, Rep. Dominicana)

12:30 pm - 2:00 pm

Receso de almuerzo

Existen varias opciones de restaurantes en el área además de la cafetería del Conservatorio

 

  SÁBADO 9 DE DICIEMBRE  

  TARDE  

Sala Sanromá

2:00 pm - 2:50 pm

Constelación Dis: Su comprensión para las adaptaciones curriculares desde una perspectiva neurocientífica

Dra. Dalul Ordehi (Sto. Domingo, Rep. Dominicana)

3:00 pm - 3:30 pm

Receso para café

3:30 pm - 4:20 pm

El sueño en los procesos de consolidación de la memoria

Dr. Jorge Reyes (Los Ángeles, EE.UU.)

4:30 pm - 5:20 pm

Compasión y auto-compasión

el desarrollo del corazón

Dr. Mauricio Conejo (San Juan, Puerto Rico)

  DOMINGO 10 DE DICIEMBRE  

DE 7:30 AM A 12:30 PM  
​4 hrs de Educación Continua

  CONFERENCIAS  

  CONCURRENTES  

 

8:00 am - 9:00 am

Registro/Café

9:00 am - 9:50 am

Sala Sanromá

Bases cerebrales de las emociones morales

Dr. Fabián Román (Buenos Aires, Argentina)

Sala Junior Soto

Armonizar diferencias en el aula

Dra. Anne Forés (Barcelona, España)

10:00 am - 10:20 am

Receso para café

 

10:30 am - 11:20 am

Sala Sanromá

Neurodidáctica de los procesos de categorización como base del pensamiento crítico

Victoria Poenitz (Concordia, Argentina)

Sala Junior Soto

Neuroestética: La experiencia emocional del arte

Grisselle Soto, M.A. (San Juan, Puerto Rico)

  CIERRE DE  

  JORNADA  

Sala Sanromá

11:30 am - 12:20 pm

La neurociencia y las redes sociales, recapitulando

Dr. Fabián Román (Buenos Aires, Argentina) y demás conferencinates.

 PRE-CONGRESO 

 JUEVES 7 DE DICIEMBRE 

 CURSO ESPECIAL / 8 hrs EC 

 > $65 INSCRIPCIÓN | Cupo limitado

 

Disponible sólo a personas inscritas en el congreso. Universidad Carlos Albizu, salón 208.

8:00 am - 12:00 md

Neurociencia 4.0: Las emociones en el contexto social

Dr. Fabián Román (Buenos Aires, Argentina)

1:00 pm - 5:00 pm

Mindfulness para la regulación de las emociones y antídoto contra el estrés

Dr. Mauricio Conejo (San Juan, Puerto Rico) y Fabiola Giraldo, M.A.

 
 
Inscripción

Escoja entre ATH Móvil (7873443346)tarjeta de crédito

ESTUDIANTES  (o mayores de 65 años): $135   |   PROFESIONALES: $185

 

Cuando escoja el método de inscripción el sistema

le pedirá sus datos para generar la confirmación

Se entregará un certificado de participación, sin embargo si el profesional requiere

un certificado de educación continua por 20 horas lo puede coseguir aquí

Los profesionales que deseen el certificado de EC deben

firmar su asistencia y tomar las pruebas pre y post.

787.344.3346
 
Lugar
Dirección

El Congreso se llevará a cabo en el Conservatorio de Música de Puerto Rico en Santurce. Hay estacionamiento en el edificio principal del Conservatorio y en las áreas alrededor por una tarifa económica.

Desde Carolina

Tomar Ave. Baldorioty en dirección a San Juan, bajarse en salida de la Ave. Roberto H. Todd, virar a la izquierda hasta intersección con la Ave. Ponce de León y allí doblar a la derecha, continuar hasta la Calle Hoare, virar a la derecha hasta la Marginal de la Ave. Baldorioty e inmediatamente encontrará la entrada del estacionamiento a su derecha. Al frente, el centro comercial del supermercado Pueblo también ofrece estacionamiento (al lado de Fine Arts)..

Desde Caguas/Hato Rey

Tomar Expreso Las Américas en dirección hacia el Viejo San Juan. Tomar la salida de la Calle Hoare y seguir derecho hasta cruzar las Ave. Fernández Juncos y Ponce de León hasta desembocar en la Marginal de la Avenida Baldorioty y a pocos pasos encontrará la entrada del estacionamiento a su derecha. Al frente, el centro comercial del supermercado Pueblo también ofrece estacionamiento (al lado de Fine Arts).

Desde Bayamón/Cataño

Tomar Ave. Kennedy hasta llegar a la Ave. Ponce de León, allí doblar a la izquierda, continuar hasta la Calle Hoare, virar a la derecha hasta la Marginal de la Ave. Baldorioty e inmediatamente encontrará la entrada del estacionamiento a su derecha. Al frente, el centro comercial del supermercado Pueblo también ofrece estacionamiento (al lado de Fine Arts).

Conservatorio de Música de Puerto Rico

El Conservatorio de Música de Puerto Rico es una universidad pública que ofrece programas subgraduados y graduados, y estudios dirigidos a la comunidad en general. Se dedica a la formación integral de músicos y formación de maestros. 

 

El edificio histórico fue el último que la Diputación Provincial Española ordenó construir en Puerto Rico antes de 1898. Diseñado por el arquitecto Tulio Larrínaga y construido en 1882 para la Orden de las Madres Hermanas del Sagrado Corazón de María. En 1985 es designado sitio histórico en el Registro Nacional de Lugares Históricos de los Estados Unidos. En 1999 el Gobierno le transfiere la titularidad del edificio al Conservatorio de Música pasando por un proceso de restauración que comenzó en el año 2001 y concluyó en el 2008.

 

Cuenta con completas y modernas instalaciones que incluyen salas de computadoras, acceso a Internet, bibliotecas y auditorio. Cerca hay una gran variedad de lugares donde comer con una amplia oferta de opciones. Al estar integrado en el área metropolitana, se encuentra ubicado cerca de lugares de interés histórico, cultural y artístico.

Estacionamiento

El Conservatorio de Música de Puerto Rico tiene amplio estacionamiento con una tarifa módica. Sin embargo existe la posibilidad de que el estacionamiento se llene para esta actividad. En el área de Miramar, a sólo dos cuadras del Conservatorio, está el estacionamiento del Supermercado Pueblo, cerca de Fine Arts que también ofrece estacionamiento a un costo razonable.

 
Anna Forés, Ph.D. | España tres14

LA NEUROCIENCIA, con la interdisciplinariedad que le caracteriza, nos permite crear nuevos contextos de aprendizaje que se alinean con los mecanismos neuroanatómicos y neurofuncionales de cómo es que el cerebro aprende mejor. Es la neurociencia la que abrió el debate sobre la educación tradicional y cuestionó, sobre bases científicas, su efectividad, dando paso a una mirada crítica del sistema educativo actual. Ha forjado también el diálogo entre educadores y científicos, y está abogando por una gestión pública de educación que se base en la evidencia, que sea abierta, colaborativa, y que esté respaldada por los hallazgos más relevantes de la neurociencia y la educación. Esto en definitivo hará que los nuevos paradigmas que surjan de este diálogo, contribuyan a mejorar no solo el nivel académico de los estudiantes, sino también aumenten su felicidad, contrarrestando así la frustración, la desigualdad, la desmotivación y la deserción.

~Mauricio Conejo, Ph.D.

 
Auspiciadores